聂卫平棋圣的弟子，职业七段，曾长期担任聂道场、葛道场主力教练，现任“爱棋道”CEO的王煜辉老师，是如何引导自己的女儿安安学围棋的呢？
培养孩子面对失败的勇气
作者王煜辉 七段
在老师的教导和我的鼓励下，安安对围棋的兴趣日趋增加，围棋启蒙的速度很快，这让我很欣慰。然而，没过多久，安安学习围棋的速度却慢了许多。而这一点，细心思量，应该和我一味的鼓励和表扬有关。
自安安出生之后，我就经常鼓励她。在我的记忆里，小时候我很少得到家长和老师的表扬，这让我总是感觉很遗憾。因此，我想让安安从小多得到一些表扬。有一句话说，好孩子都是表扬出来的。相比“严师出高徒”，我是比较相信这句话的。
然而我却发现如果掌握不好分寸，过犹不及。我的表扬虽然有利于增加安安的积极性，但竟然促使她逐渐养成了不接受失败的习惯，在围棋方面也是如此，这是完全出乎我意料的。
其实，这个问题在很久以前就有了征兆。安安是一个特别好胜的孩子，从她学会了石头剪刀布开始，我就发现：她只能赢不能输。一旦输了，就会大吵大闹，甚至大哭一场。一边哭一边说：“不算不算。”
还有一次我教她玩扔沙包的游戏，她被我扔的沙包砸到了，马上就开始发脾气，破坏整个游戏。这一切其实都早已告诉我：安安是一个“输不起”的孩子，需要我们来教育。又或许，所有的孩子最初都是“输不起”的，需要家长教给他（她）承受失败的勇气。
安安下棋特别不愿意输，输了就不高兴。甚至只能她提掉别人的子，不能让别人提掉她的子。一开始我没太当回事，就有些放纵她，后来才发现，这其实是一个相当严重的问题，它关系到孩子面对失败的意识。随着安安学围棋时间的逐步延长，水平提高速度的渐缓，“怕输”的这个大弱点，让我越来越抓心了。
一次偶然事件使得安安“怕输”的弱点成为围棋启蒙道路上的“阿克琉斯之踵”。在2016年底，安安四岁半的时候，有一次上课时她连输了两盘棋。这下，缺少输棋经历的安安承受不了失败的打击，当场大哭，而且立刻冲出教室，扑到我的怀里，说什么也不肯再进教室了。
这让我又心疼，又无奈，痛定思痛之后，我决心在保护安安围棋兴趣的基础上逐步帮助她学会承受失败。
归根到底，围棋是一个关于胜负的竞技，它需要勇气、智慧、毅力等一切竞技品质，而在这些品质之中，勇气是参与竞技的前提。
从某种意义上说，每一位棋手都是棋盘前的战士，即使初学棋的孩子也是如此，每一位战士必须要明白的道理，就是能胜先敢败。只有做好面对失败的准备，才能在未来的战斗中具有一往直前的勇气。
在学习围棋的过程中，孩子记忆力、应变力、观察力及计算力等思维能力的培养与顽强拼搏、坚持不懈及不骄不躁等正确价值观的塑造与围棋水平的提升是分不开的。
正因如此，爱棋道秉承“不单纯追求表面上的快乐学习，而是将深邃的围棋技术变得更容易让孩子们理解，让学生们在比赛中得到进步，在进步中找到认可，在认可中获得更深层次快乐”的基本理念而成立。
人生如同一座跌宕起伏的山峦，有着成功的欣喜，也有着失败的苦痛，只有淡然走过失败的低谷，才能登上成功的高峰。培养孩子面对失败的勇气，就相当于给他（她）一个成功的未来。
鉴于此，如何帮助安安走出“怕输”的误区，重新找回对围棋的热爱成为我认真思考的难题。思量之后，我为她制定了一些针对性的有益措施，下一期和大家分享。
本文为爱棋道创始人王煜辉老师撰写的故事连载——《自己的孩子自己教》中的第七篇，每周二更新的《自己的孩子自己教》是王煜辉老师亲自引导女儿安安学围棋的心得日记，帮助广大家长更深入的了解应该如何规划孩子的学棋路径，带领孩子学习围棋。
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