静静老师，爱棋道低段位产品线运营负责人，资深棋童家长，拥有丰富的围棋学习规划经验。两个女儿都学围棋，姐姐三年升业余5段，五年到弈城9D，2016年、2017年分别获百灵杯B组、A组女子冠军；妹妹目前学棋一年，正在冲击业余1段。
淇淇学棋经历
我家淇淇前一阵子2级升1级的比赛打了3次都没有通过，学棋遇上了很大的麻烦。
那时候我工作忙，还要陪着她姐姐到处去比赛，对她的关注少，没有及时批改死活题，就知道逼着她多听课、多下棋，看似很努力，但棋力就是没啥起色。慢慢的，小淇淇开始出现下棋时无精打采，负多胜少，偶尔能赢也是靠对方的低级失误。之前棋校她能赢的小朋友，也逐渐超越了我们。再过一段时间，开始抵触下棋，原先很喜欢去的棋校也不愿意去了。难道是遇到了传说中的升段瓶颈？
我翻看孩子的死活作业，发现开始的正确率80%以上，到后面的40%正确率。再让她做题，她就一直说好难，不会，不想做。这种情况，姐姐学棋时没遇到过，没想到会发生在妹妹身上。我琢磨，发现姐姐兴趣高是因为：每次题目老师都能及时反馈，实战对弈也能针对性指导，涨棋很快（那时小课上的不少，哈哈），越是涨棋越能赢棋，越赢兴趣越高，这是正循环。而妹妹的学习由于我的关注减少，做题下棋没及时反馈指正，棋力不涨就容易输棋，越输棋越没兴趣，是恶性循环。其实就算我们大人总是输还没反馈，也没有兴趣。我还记得小时候的暑假作业交给老师了，过一个月后，出现在收废品的手里，顿时打击了我做作业的积极性。
为了调动她做题的兴趣，我做了一个小的改动，我把死活题打印出来，题目里配上简笔画，做完就可以涂色。我开始每天陪着她做题，不会的题就摆出来，思考好了再写出答案。慢慢的又开始从每天一页20题到现在每天40题都能认真完成。棋力也渐渐涨了，总能赢小伙伴，兴趣就又回来了。在国庆的2升1的比赛中以小组第2的成绩成功升到1级！
瓶颈分析及建议
最近找别中华老师看了淇淇的棋谱。别老师说：淇淇的问题和大多数相同棋力小朋友的类似。弈城11k到1k的小朋友，围棋知识运用熟练度已经够了，很少犯低级错误，这个阶段的进步速度和对局数量不一定成正比，而与思考围棋的时间和深度成正比。建议坚持死活题训练，同时加强对局后的反思！
弈城11k到1k之间的孩子，升级升段过程中大部分都会遇到瓶颈期。瓶颈期的问题具体表现如下：
计算力不足仍存在：
1、已经吃掉的棋子，不自信，继续走废棋；
2、遇到角上和边上带眼位的情况，算不清；
3、终盘阶段，气紧、断点、缺陷的问题看不见，被对手抓到问题或看不到对手问题。
围棋知识点不够用：
4、布局阶段多迷茫，不知道什么方向大；
5、定式不够用，无法应对不同风格的对手和情况；
6、中盘阶段，吃棋总是先破眼再包围；
7、官子阶段，沉迷收单官，不懂得判断官子价值。
行棋思路存在缺陷：
8、偶见行棋目的不明确，忘了该干嘛；
9、多见对“吃子”难以控制自己；
10、被打吃就想粘上；
11、直线思维，缺乏“判断力”，不撞南墙不回头。
习惯和态度不正确：
12、下棋凭本能，下的快，不思考；
13、感觉大龙要死了，不计算，干着急；
14、少数小朋友被对手吃掉一块之后心态爆炸。
那如何解决以上的问题呢？
计算力的问题属于围棋能力的深度问题
权甲龙在《天龙图》中写到：经常有人问我：“怎样才能尽快增长棋力？”我始终相信对计算力的培养十分重要。计算能力是指下围棋时对后续变化的把握能力，一般的棋力可以计算五至十手棋，职业棋手的计算能力大大超过这一程度。精确计算出十手，二十手甚至数十手棋的变化，并能发现正确的应对方法，是职业棋手的要素。计算能力是必须具备的，可根据不同的对象适当要求，并需与高手对局时适当吸收。（注：此处一般的棋力，在国内大概在业余4段左右。）
当下围棋业界也有这样的说法：业余3段以前，计算力是决定一盘棋胜负的关键。
死活题训练是提高计算力的捷径，属于刻意练习。爱棋道的训练模式中，特别强调计算力的重要，即LPE训练法中的做题（Exercise）环节，智能题库系统均匹配有合适的死活题练习。（相关推荐：如何在学围棋的过程中高效进步）
围棋知识的问题属于围棋能力的广度问题
对于围棋新知识的学习，应该讲究循序渐进，由简入难，更重要的是，在给小朋友上课的时候，考虑到低幼段孩子的理解能力有限，要使用启发式教学，更多使用比喻等等手法让孩子理解。建议家长们在选择围棋课程的时候，要注意考虑课程难度，老师的教学方法是否适合。
爱棋道的十二级课程体系，涵盖了1100+知识点，按水平分类，由浅入深组合搭配。（相关推荐：爱棋道十二级课程体系（完整版））
行棋思路属于实战与反思的能力
这个问题的解决，重点是反思，需要孩子们直面自己所犯错误的勇气。积极反思，下一次出现同样局面的时候，是否有更好的方法来解决。一般多数是反思输的棋。
例如，错招反思：从自己的最后一手开始，思考自己有没有不被对手吃掉的方法，如果没有，就再向前一手，直到自己有办法不被吃掉为止。然后摆出明确变化图，拍照发给老师。老师对孩子的反思结果进行反馈。一般一盘棋反思3-5处即可，平时每周两盘棋为宜。
习惯态度问题需要老师和家长共同关注，一起纠正。
家长的陪伴和监督占主要地位，平时多与老师沟通，此处不再详细展开。
爱棋道寒假班是怎么解决这些问题的呢？
爱棋道寒假班计算敏思强者营
《计算敏思强者营》的特色是计算能力提升、简单布局套路和中盘作战技巧，同时拓展计算深度和知识广度。
训练目的
大家都说21天养成一个好习惯，我们希望通过寒假三周的集训，让孩子们养成做死活题的好习惯。
好习惯——“思”：
谋定后动：培养先思考后落子的对局习惯。
换位思考：培养预计对手最强抵抗的习惯。
好习惯——“敏”：
计算深度：不能太快也不能太慢，每道题至少2分钟，不超过6分钟。
高敏感度：训练对常见棋型的敏感度，对局中能更快做出反应。
最佳方案：追求每个局部的最佳下法。
特色介绍
01 每天推送20道适合孩子水平的死活题训练，全天任意时段都可做题。
02 完善的答题流程，练习—错题订正—重练试卷，及时反馈对错提升做题效率。
03 智能题库设置积分排行榜；设计独特的评卷加分规则。
每晚公布名次，排名奖励，让孩子爱上做题，感觉做题更有趣，在不知不觉中加强了计算能力。
04 优秀的双师陪伴，主讲老师传授新知识。
辅导老师全程督学且多维度的数据记录和分析，时刻反映薄弱环节。
有问题找老师，老师可以给予及时的针对性指导。
主讲老师
I-4：王盛强，弈城9D，授课逻辑清晰，知识点讲解深入浅出帮助孩子们夯实基础，越学越轻松。
I-5：别中华，弈城9D，授课风趣幽默，对于行棋招法的讲解一针见血并根据孩子的掌握情况进行延展教学。
悟空AI对弈
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上课时间
一期：1月21日-2月2日（1月27日休息）
二期：2月13日-2月18日
（两期课程内容不一样，可两期都报也可单报）
课程内容
双十一优惠
我该如何报名？
1、非秋季在读学员需要通过入学测试才能报名寒假班。
2、秋季在读学员续报可由老师推荐入班。
3、入学测试11月2日19:30开始，随到随测，测试时间45分钟倒计时，内容为20道死活题，摆图题。测试完成后即可知道是否通过测试，通过的可以前往报名；未通过的可以调低级别测试或参加下次测试。
4、再次提醒双十一优惠报名时间：2018年11月10日10时—11月12日24时。
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