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在孩子学习了一段时间的围棋之后,很多家长都会遇到这样的问题:孩子感觉涨棋速度很慢,升级升段赛也打得很艰难,是不是学围棋遇到了瓶颈呢?
这样的家长还是十分关心孩子学习的,最关键的是,他们想知道怎样才能帮助到自己的孩子。但他们不知道,他们一开始就存在的两个问题,才有了这样的结果。
家长的普遍问题简单概括为:
爱变成了放纵(不管孩子学什么样,只看结果)
信变成了依赖(不管学校教什么,怎么教,只看结果)
那我们现在需要做的是什么呢?
那就是:爱不可以放纵;信不等于依赖。
就让我们一起来看一下,在这个环节该如何帮助我们的孩子提高棋力吧!
01
上课前要预习
大家应该都多少知道预习对于学习的好处。在学校学习是如此,在学习围棋上亦是如此。
也就是说,上围棋课之前,也需要预习。
说到这里有些家长可能就要抗议了:学校从来没说过下节课要教什么呀,让我们怎么给孩子预习呢?其实,如果家长对孩子的学棋情况有最起码的了解的话,是可以了解到孩子的学习进度的。特别是希望孩子能够科学系统地进行学习的家长,从段位之后还不知道老师每天在教什么,前后之间有怎样的关系,怎么学是最好的方式,那如何保证孩子的学习可以科学系统,从而实现进步呢?
围棋学习的闭环流程如下:预习——上课——理解——实践——测试,这个流程循环往复,缺一不可。预习是提高上课学习效率的保证,仅仅是三至五分钟的预习,就可以帮助孩子实现极为高效的60分钟学习。效果是不是很惊人?
一次课能够提高一点效率,积少成多,孩子的学习效果就会不断提升。
所以家长如果希望孩子能够涨棋的话,就要积极和老师沟通,了解每节课内容,协助孩子进行预习。
02
上课后要复习
说完预习说复习。如果家长刚才说“我们没有办法给孩子预习!”那么课后的复习,家长就很难再这么说了吧?
但是也有不少家长会这么说:我又不会下围棋,怎么给他复习?又或者说我们忙得要命,哪有时间给他复习?
那也可以很明确地回答:这样的情况下,孩子涨棋,是不可能的。
按照记忆周期科学依据,知识类记忆的极限时间是21小时,所以,课后21小时内的回忆强刺激是对孩子形成长时间记忆的最关键时间!错过了这个时间,孩子的学习效率就大打折扣了。
那么具体应该怎么给孩子复习呢?
其实没有想象中那么复杂,甚至可以用“非常简单”来形容:家长只需要每天下课后,关心地询问一下孩子的学习情况,也可以扮演成学生,让孩子给自己再讲一下老师的上课内容就可以了。
复述是一件需要在理解基础上才能做到的事情。孩子在复述老师上课内容的同时,也能看出他对本课内容理解了多少,是不是还有什么不理解的地方,复述的同时也能唤起记忆,等于进行了一次复习。
如果孩子总说,今天做了个题,下了两盘棋,复了个盘这样的话,就说明孩子没有注意内容,没有起到学习效果,那么家长就需要及时与老师沟通。
如果孩子能够清晰明了地说出了今天教了小目一间低夹的定式,中国流变化,断的手筋和时机等等有明确知识点的内容,这样回忆一下,会让他至少保证一星期内不会忘记。这样,下次上课,老师再进行讲授前稍微回忆一下,就能帮助孩子形成长久记忆,真正掌握好已学到的新知识。
所以说想要让孩子涨棋的话,家长协助孩子做好复习是不可推卸的责任哦!
03
孩子应该和水平明显高的对手下棋吗
答案是不。
和比自己水平明显高的对手下棋,如同班门弄斧,孩子年纪还小,太高深的棋艺无法领会,也有可能因为计算力的差距过大瞬间崩盘。这样的对局,既不能反应孩子的问题,也不能使他得到成长。其实是非常无效的对局。
真正有益的对局,还是应该要找和自己水平差不多的对手,共同竞争,互有胜负,这样的小伙伴对彼此的学习都是一种促进。
偶尔呢,可以找一些孩子稍强,但也不能百分百获胜的对手。因为只有这样的对局,所暴露的学习问题是最集中的。
04
复盘是最好的学习方式吗?
答案依然是不。
复盘是什么?复盘本质其实是大学教授给小学生上课,不是说围棋知识越丰富就对孩子越好,应该说,符合孩子学习水平的,能够把握到这个阶段孩子学习的关键问题的,才是好的。孩子的学习可能会有很多问题,问题太多,就会让孩子很难把握到重点,也很难针对到孩子目前阶段的水平特性。
那是不是说复盘就不重要了呢?
复盘的目的是为了检验孩子是否理解了老师讲的内容,而不是新的学习方式。
如果复盘不是最好的学习方式,那么什么是低段棋童最好的学习方式呢?
卖个关子,我们稍后来说。
05
陪伴做题才是最好的学习方式
是的,低段的孩子,做题才是涨棋最好的方式!
对于低段的孩子来说,他们的胜负关键八成都在接触战的拼杀中。想要赢棋,就得增强杀棋的能力。杀棋的能力哪里来?自然就要靠做题来磨练!
那么家长要怎么算是陪伴协助孩子做题呢?可能这时候又有家长双手一摊,我又不会下围棋!
其实很简单,做到三步就够了:
一、监督
每天给孩子抽出30分钟,停止其他的训练活动(对局,打谱等)监督孩子完成7-10题的死活训练。每周完成40道题,可适当休息调整。
二、引导
许多家长都说孩子不爱做题,很正常,打游戏时候的打怪练级总是枯燥的。这种时候,家长就要用一些小技巧来进行引导和鼓励。
家长可以对做题好设立一些小奖励,比如:做好了,晚餐加个鸡腿!又比如:做好了,玩10分钟手机!而做其他的训练,比如对局,则要限制时间。
孩子养成做题的习惯之后,做题就不会那么偷懒了。
最后也是最重要的:陪伴
家长最好是能够陪着孩子做题,帮孩子摆题,有些家长说我不懂啊,不懂没关系,对着正确答案看看对不对总还是会的吧?
再不行,不是还有家长群吗?家长完全可以把题目和答案拍照发给老师,让老师来解决孩子的问题,这个一般不会超过1分钟,所以不用担心老师的压力。
有好的引导和陪伴,孩子的进步很快就能感受到。
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